Cronómetro de la prueba oral del DELE
Elige un nivel y una tarea. El cronómetro cuenta primero el tiempo de preparación y después compara el tiempo que hablas con la duración de la tarea. Si practicas con el entrevistador, el reloj se salta la preparación.
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Un proyecto para el centro cultural del barrio
Usted y el entrevistador forman parte de la junta del centro cultural de su barrio, que dispone de seis mil euros para financiar un proyecto durante el próximo año. Deben decidir cuál de estas cuatro propuestas eligen. El proyecto debe beneficiar a vecinos de distintas edades, poder mantenerse en el tiempo sin nuevas inversiones y favorecer la relación entre los vecinos. Teniendo en cuenta estos aspectos, ¿cuál cree que sería la opción más adecuada? Trate de llegar a un acuerdo con el entrevistador. Recuerde que se trata de una conversación abierta, en la que puede interrumpir, discrepar, pedir y dar aclaraciones, argumentar sus opiniones y rebatir las de su interlocutor. La conversación durará entre cuatro y seis minutos.
- Huerto en la azotea: parcelas para veinte familias y talleres mensuales de cultivo.
- Biblioteca de objetos: préstamo gratuito de herramientas, juegos de mesa y aparatos que se usan pocas veces.
- Cine de verano en la plaza: diez sesiones gratuitas al aire libre en julio y agosto.
- Informática para mayores: clases semanales impartidas por estudiantes de secundaria del barrio.
Respuesta modelo
Usted: Pues yo, de entrada, me quedaría con la biblioteca de objetos. Es la que más gente puede aprovechar: cualquiera necesita alguna vez un taladro o una escalera, tenga la edad que tenga.
Entrevistador: Ya, pero ¿no cree que el huerto une más a los vecinos? Allí la gente trabaja junta todas las semanas.
Usted: Es verdad que el huerto crea comunidad, eso no se lo discuto. Lo que pasa es que solo caben veinte familias, y en un barrio como el nuestro eso es muy poco. Además, cuando se acabe el dinero, ¿quién paga el agua y las semillas?
Entrevistador: Bueno, las familias podrían pagar una pequeña cuota. Y el cine de verano lo puede disfrutar todo el mundo.
Usted: El cine me encanta, pero me parece la opción más débil según los criterios que tenemos. Son diez sesiones y, cuando termina agosto, no queda nada. No se mantiene en el tiempo, y para relacionarse tampoco da mucho juego, porque durante la película nadie habla.
Entrevistador: Visto así, tiene razón. ¿Y las clases de informática? Juntan a mayores y a adolescentes.
Usted: Esa es la que más me tienta después de la biblioteca, precisamente por eso, porque mezcla generaciones. Mi única duda es si los estudiantes van a comprometerse todo el año. Con los exámenes, es fácil que lo dejen.
Entrevistador: Entonces, ¿con cuál nos quedamos?
Usted: Mire, le propongo una cosa. Elegimos la biblioteca de objetos, que se mantiene sola una vez comprado el material, y pedimos a los estudiantes que ayuden a organizarla y a enseñar a usar algunos aparatos a los mayores. Así recogemos lo mejor de las dos ideas.
Entrevistador: Me parece un buen acuerdo.
Usted: Pues no se hable más. Biblioteca de objetos, con ayuda de los chavales.
Frases útiles
- De entrada, me quedaría con... porque...
- Eso no se lo discuto, lo que pasa es que...
- Me parece la opción más débil según los criterios que tenemos.
- Esa es la que más me tienta después de...
- Le propongo una cosa:... Así recogemos lo mejor de...
- Pues no se hable más.
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