Tarea 2 de la prueba de expresión e interacción orales del DELE A1
Exposición de un tema
Hablas entre 2 y 3 minutos sobre un tema. Eliges algunos de los puntos que te propone la tarjeta.
Forma parte de la prueba de expresión e interacción orales, que dura 10 minutos, más 10 de preparación, y vale 25 puntos. Está en el grupo 2, con la prueba de comprensión auditiva.
Cómo se califican la expresión escrita y la oral
Preparas esta tarea en los 10 minutos de preparación.
Mi casa
Hable durante dos o tres minutos sobre su casa. Elija tres de estos cinco puntos.
- dónde está
- cómo es
- cuántas habitaciones tiene
- qué hay en su habitación favorita
- qué le gusta y qué no le gusta de su casa
Respuesta modelo
Mi casa está en un barrio tranquilo, cerca del centro de la ciudad. Es un piso en la tercera planta de un edificio antiguo. No es muy grande, pero tiene mucha luz.
Tiene tres habitaciones, un salón, una cocina y un baño. Mi habitación favorita es el salón: hay un sofá azul, una mesa pequeña, muchas plantas y una televisión. Por la tarde leo allí o hablo por teléfono con mi familia.
Lo que más me gusta de mi casa es la terraza, porque tiene vistas a un parque. Lo que no me gusta es que no hay ascensor y tengo que subir las escaleras con la compra.
Frases útiles
- Mi casa está en...
- Es un piso / una casa...
- Tiene... habitaciones.
- En el salón hay...
- Lo que más me gusta es... / Lo que no me gusta es...
Qué evalúa la tarea 2 de expresión e interacción orales del DELE A1
The official guide describes a short, prepared monologue on a topic from your immediate surroundings, from a card that sets out different aspects of one topic as options. It tests whether you can give very basic information about yourself and the things around you, such as daily life, people you know, belongings, places and studies, in very simple sentences.
The rater marks tasks 1 and 2 on the same scale, for use of language and task fulfilment, and the interviewer’s two marks cover the whole test. In band 2 for use of language, you speak in groups of words and short sentences, linked minimally with y or también, with some pauses and errors.
The lesson on speaking task 2 shows how to pick the card and its three points, with a worked talk. The speaking timer runs the time for this task, so you can give the worked card above against the clock. The official model exam for this task is listed on the A1 model exams page.
Trampas habituales
- The guide's band 1 candidate tries to give the timetable of a class with bare numbers (ocho y doce y... nueve... cincuenta) and the raters cannot follow it. Say times in full: Mi clase empieza a las ocho y diez y termina a las diez menos diez.
- The same talk lasts only about half the time it should, with long silences while the candidate looks for words. Choose the points on the card that you have words for, and prepare a sentence or two for each.
- Covering a point is not enough if the information does not come across. That candidate touches all the chosen points but gets only the first one across clearly, which keeps task fulfilment in band 1.
Ejemplo resuelto
Mi día a día. Hable sobre su rutina. Elija tres de estos puntos.
- a qué hora se levanta y qué desayuna
- cómo va al trabajo o a clase
- qué hace por la tarde
- qué hace por la noche
- qué hace los fines de semana
Respuesta modelo
Voy a hablar de mi día a día. Me levanto a las siete menos cuarto. Desayuno café con leche y pan con tomate, porque me gusta mucho.
Voy al trabajo en autobús. El autobús tarda veinte minutos y en el viaje leo o escucho música.
Los fines de semana no trabajo. Los sábados hago la compra con mi madre y por la tarde juego al fútbol con mis amigos en el parque. Los domingos descanso en casa.
The talk announces the topic, takes three points and gives each two or three short sentences in the present. The time is said in full (a las siete menos cuarto), and porque, y and por la tarde link the ideas. Each point adds a detail beyond the bare answer, as band 3 on the rater's scale describes.
Fuentes
- Guía del examen DELE A1 (versión de 2020), Instituto Cervantes