Tarea 1 de la prueba de expresión e interacción orales del DELE B1
Presentación de un tema
Haces una presentación de 2 a 3 minutos sobre el tema que has elegido y preparado.
Forma parte de la prueba de expresión e interacción orales, que dura 15 minutos, más 15 de preparación, y vale 25 puntos. Está en el grupo 2, con la prueba de comprensión auditiva.
Cómo se califican la expresión escrita y la oral
Preparas esta tarea en los 15 minutos de preparación.
Las redes sociales
Prepare una presentación de dos o tres minutos sobre las redes sociales. Puede seguir estas indicaciones.
- qué redes sociales usa y para qué
- qué ventajas tienen
- qué problemas o riesgos tienen
- una experiencia personal relacionada con el tema
- su opinión sobre si las usamos demasiado
Respuesta modelo
Voy a hablar de las redes sociales, que hoy forman parte de la vida diaria de casi todo el mundo. Yo uso sobre todo dos: una para hablar con mi familia, que vive en otro país, y otra para seguir noticias y a personas que me interesan.
La gran ventaja es que nos permiten estar en contacto con gente que está lejos. Gracias a las videollamadas, mis padres han visto crecer a mis hijos aunque vivimos a tres mil kilómetros. Además, son útiles para informarse, buscar trabajo o aprender cosas nuevas, como recetas o idiomas.
Sin embargo, también tienen problemas. Hay mucha información falsa y no siempre es fácil saber qué es verdad. Otro riesgo es la privacidad: a menudo compartimos fotos o datos personales sin pensar en quién puede verlos. Y está la adicción, porque es muy fácil pasar horas mirando el móvil sin darse cuenta.
Me pasó a mí el año pasado. Miraba el móvil antes de dormir y nada más despertarme, y empecé a dormir peor. Decidí quitar las notificaciones y dejar el móvil fuera de la habitación, y noté la diferencia enseguida.
En mi opinión, las redes sociales son una herramienta, y lo importante es cómo las usamos. Creo que pasamos demasiado tiempo en ellas y que deberíamos enseñar a los jóvenes a usarlas con más cuidado.
Frases útiles
- Voy a hablar de...
- La gran ventaja es que...
- Sin embargo, también...
- Me pasó a mí cuando...
- En mi opinión... / Creo que deberíamos...
Qué evalúa la tarea 1 de expresión e interacción orales del DELE B1
The official guide describes a short, sustained monologue prepared from a card with a topic or a headline and some guiding questions. It tests whether you can give a short rehearsed presentation in which you give your opinion, describe your experiences or talk about your wishes on the topic or headline you were given.
Ratings are given during the test. The holistic scale covers all four tasks, and the analytic scale has one rating for tasks 1 and 2 together and one for tasks 3 and 4, each across coherence, fluency (Fluidez), accuracy and range. In the guide’s band 2 sample, the candidate orders and relates the ideas and gives reasons for each opinion.
The lesson on speaking task 1 gives the full method for the preparation time and the talk. The speaking timer runs the preparation and speaking times, so you can give the worked card above against the clock.
Trampas habituales
- A card can carry a headline instead of a topic. With «Cada vez más gente viaja fuera de temporada», the talk has to take a position on that claim, and a general talk about holidays misses it.
- The guide's band 1 sample says it prefers quiet music, mentions wanting to go to a concert and stops there. The raters found it gave too little information to meet the purpose of the task, even though what it said was understandable.
- The guide's description of the talk mentions wishes alongside opinions and experiences. A card question such as ¿Le gustaría cambiar sus costumbres? expects a sentence with me gustaría, espero or ojalá, and a talk told only in the past leaves it out.
Ejemplo resuelto
«Cada vez más gente viaja fuera de temporada». Prepare una presentación sobre este titular. Puede hablar de estos temas:
- cuándo suele tomarse usted las vacaciones y por qué;
- si ha viajado alguna vez fuera de temporada y cómo fue;
- qué ventajas e inconvenientes tiene viajar en esas fechas;
- si le gustaría cambiar sus costumbres en el futuro.
Respuesta modelo
Voy a hablar de viajar fuera de temporada, porque es algo que he empezado a hacer hace poco. Normalmente me tomo las vacaciones en agosto, como casi todo el mundo, porque mi empresa cierra ese mes.
Pero el año pasado tuve que cambiar mis vacaciones y fui a Lisboa en noviembre. Al principio pensaba que iba a llover todos los días, pero hizo bastante buen tiempo. Lo mejor fue que no había colas en los museos y el hotel me costó la mitad que en verano.
El inconveniente es que algunos sitios cierran antes y los días son más cortos. Aun así, creo que la gente viaja fuera de temporada porque es más barato y más tranquilo. En el futuro me gustaría hacerlo más a menudo, quizá en primavera.
The opening ties the headline to the speaker's own life, and each point gets a fact and a reason. The story uses the imperfect for the expectation (pensaba que iba a llover) and the preterite for what happened, the opinion answers the headline directly, and the closing sentence covers the wish.
Fuentes
- Guía del examen DELE B1, Instituto Cervantes